EBCOR
Formando jóvenes legisladores
EBCOR es un proyecto del Colegio Ebenezer que ofrece a los estudiantes de los grados 10 y 11 la oportunidad de experimentar el funcionamiento real del Congreso Nacional. Los alumnos asumen roles como senadores, ministros y representantes de partidos políticos, participando en debates, votaciones y la elaboración de propuestas legislativas. Esta experiencia fomenta el pensamiento crítico, la comunicación efectiva y el liderazgo, al mismo tiempo que promueve la comprensión del sistema político colombiano y la importancia de la participación democrática.
Delegados en acción
Los estudiantes asumen con responsabilidad sus roles dentro de EBCOR, representando partidos políticos, cargos legislativos y funciones de liderazgo con entusiasmo y compromiso. Cada participante desarrolla habilidades de comunicación, negociación y toma de decisiones mientras presenta propuestas, debate ideas y colabora con sus compañeros. Esta experiencia fortalece la confianza, el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia al proyecto, preparando a los jóvenes para comprender y participar activamente en procesos democráticos.
Habilidades y aprendizajes clave
- Pensamiento Crítico y Análisis Legislativo
- Comunicación y Oratoria
- Liderazgo y Toma de Decisiones
- Trabajo en Equipo y Colaboración
- Conocimiento del Sistema Político Colombiano
- Negociación y Diplomacia
Debate legislativo en acción
En esta fase, los estudiantes investigan, analizan y debaten propuestas legislativas, trabajando en equipo para construir argumentos sólidos y encontrar soluciones efectivas. Cada participante tiene la oportunidad de presentar proyectos de ley, defender sus ideas ante sus compañeros y aplicar los conocimientos adquiridos sobre el funcionamiento del Congreso. Esta dinámica fortalece la investigación, la comunicación persuasiva, el pensamiento crítico y la capacidad de tomar decisiones dentro de un entorno democrático y colaborativo.
Beneficios del debate legislativo
- Desarrollo de pensamiento crítico
- Mejora de habilidades de comunicación
- Trabajo en equipo y colaboración
- Comprensión práctica del sistema político
- Capacidad de investigación y documentación
- Liderazgo y toma de decisiones
Implementación de un sistema Hideopónico en el colegio Ebenezer: un estudio de caso orientado a la sotenibilidad y la innovación educativa
La crisis ambiental exije alternativas agrícolas sostenibles ante la sobreexplotación de recursos y la creciente demanda de alimentos. La Hidroponía se presenta como una técnica eficiente, al ahorrar hasta un 90% de agua, no requerir suelo y adaptarse a espacios urbanos o escolares. En el ámbito educativo, fortalece el pensamiento crítico, la experimentación y fomenta actitudes proambientalles. En este contexto, el colegio Ebenezer implementa un sistema Hidropónico integrando el modelo STEAM + E + V.
Etapas del proyecto
- Tipo de investigación
- Enfoque
- Técnica
- Diseño
Proyecto destacado por su aporte académico y social
¿Como empezar tu propio proyecto investigativo?
Es necesario ser parte de la comunidad Ebenezerista y desarrollar una idea con propuesta de investigación.
