Con el inicio del año escolar, el Semillero de Tecnología, Emprendimiento y Valores Educativos (STEVE) abrió una nueva convocatoria dirigida a estudiantes de décimo y undécimo grado del Colegio Ebenezer, brindándoles la oportunidad de desarrollar sus propios proyectos de investigación y fortalecer sus competencias científicas. Gracias a la experiencia adquirida en años anteriores y a los resultados obtenidos por el semillero en diferentes escenarios académicos, tres estudiantes de décimo grado decidieron asumir el reto de convertirse en investigadoras, demostrando iniciativa, compromiso y disposición para aportar soluciones a problemáticas reales mediante procesos de investigación teórica y práctica.
Las nuevas integrantes del semillero, Karen Rojas, Valentina Chía y Anny Rondón, iniciaron un proceso de formación que las preparó para representar a la institución en el Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación, realizado en la ciudad de Cúcuta. Este evento constituye el primer nivel de participación para todos los semilleristas y reúne proyectos de investigación provenientes de diferentes instituciones educativas del departamento.
El encuentro se llevó a cabo el viernes 15 de mayo en las instalaciones de la Universidad de Santander (UDES), sede Cúcuta, y estuvo organizado en dos jornadas: una en la mañana, de 9:00 a. m. a 12:00 m., y otra en la tarde, de 2:00 p. m. a 5:00 p. m.. Dos de las representantes del Colegio Ebenezer, Karen Rojas y Valentina Chía, fueron programadas para la jornada matutina, mientras que Anny Rondón participó en la jornada de la tarde.
Desde tempranas horas de la mañana, Karen Rojas y Valentina Chía llegaron al campus universitario con sus respectivos pósteres científicos y fichas técnicas. Tras realizar el ingreso mediante el código QR asignado por la organización. Posteriormente, instalaron sus pósteres y permanecieron en sus respectivos stands durante toda la jornada de exposición.
Durante aproximadamente dos horas, ambas estudiantes presentaron sus investigaciones a los asistentes interesados, quienes se acercaban para conocer el propósito y alcance de cada proyecto. De igual manera, recibieron la visita de los evaluadores designados, ante quienes realizaron una sustentación de aproximadamente diez minutos, demostrando dominio del tema, claridad conceptual y seguridad al responder las preguntas formuladas.
Una vez culminadas las evaluaciones, las estudiantes aprovecharon el tiempo restante para reclamar el refrigerio entregado por la organización, consistente en un pastel y un jugo. Durante el recorrido pudieron conocer parte de la infraestructura de la Universidad de Santander antes de regresar a sus puestos para finalizar la exposición. Al concluir la jornada, recogieron sus materiales y se dirigieron al punto de encuentro con el líder del Semillero STEVE, quien les hizo entrega del obsequio otorgado a todos los participantes del evento, dando así por terminada la participación correspondiente a la jornada de la mañana.
Mientras las expositoras de la mañana finalizaban su participación, los asistentes programados para la jornada de la tarde comenzaban a ingresar al recinto. Antes de las 2:00 p. m., la estudiante Anny Rondón llegó a la universidad con su póster y ficha técnica, realizó el ingreso mediante el código QR y se reunió con el líder del semillero, quien acompañó a los estudiantes durante ambas jornadas del encuentro. Posteriormente, se ubicó en el espacio asignado e instaló su póster para dar inicio a la exposición de su proyecto.
Al igual que en la jornada de la mañana, diferentes asistentes se acercaron a conocer la investigación presentada, mientras que los evaluadores realizaron la valoración oficial mediante la sustentación del proyecto. Con seguridad, dominio del tema y una adecuada argumentación, la estudiante respondió las preguntas planteadas y completó satisfactoriamente el proceso de evaluación. Finalizada la sustentación, reclamó el refrigerio dispuesto por la organización y, al terminar la jornada, recibió del líder del semillero el obsequio institucional entregado a todos los participantes antes de retirarse del lugar.
Durante ambas jornadas, las representantes del Colegio Ebenezer permanecieron de pie atendiendo a los visitantes y evaluadores, demostrando compromiso, entusiasmo y confianza en el trabajo desarrollado durante los meses de preparación. En entrevistas realizadas al finalizar el evento, las tres estudiantes coincidieron en que, aunque inicialmente experimentaron nervios por enfrentarse a su primera experiencia como investigadoras en un encuentro departamental, disfrutaron cada momento de la sustentación y valoraron la oportunidad de compartir sus proyectos tanto con los evaluadores como con el público asistente. Asimismo, manifestaron su interés en volver a participar en este tipo de escenarios académicos y continuar fortaleciendo sus procesos investigativos.
