La jornada, dirigida a los estudiantes de décimo y undécimo del Colegio Ebenezer, presentó la metodología DYME, un modelo que promueve la creación de emprendimientos a partir de los recursos, habilidades y oportunidades al alcance de cada joven.
El pasado miércoles 29 de julio de 2026, el auditorio principal del Colegio Ebenezer fue el escenario de la apertura oficial del proyecto Emprende 2026, una iniciativa institucional orientada a fortalecer la cultura emprendedora entre los estudiantes de los grados décimo y undécimo.
La jornada de capacitación fue liderada por el rector de la institución, quien presentó la metodología DYME (Do Your My Entrepreneurship – Cómo hacer tu propio emprendimiento), un modelo adaptado por el Colegio Ebenezer e inspirado en los planteamientos del profesor John Alfred Dobson, docente de la Universidad de Harvard. Posteriormente, los docentes acompañaron el desarrollo de cada uno de los temas, orientando a los estudiantes en la comprensión de los principios fundamentales del emprendimiento.
Durante la capacitación se resaltó la importancia de transformar la visión tradicional que muchas personas tienen sobre el emprendimiento. En lugar de considerarlo una actividad reservada para quienes cuentan con grandes inversiones o capital de riesgo, la metodología DYME propone que cualquier persona puede comenzar un proyecto empresarial utilizando los recursos disponibles y fortaleciendo progresivamente su idea de negocio.
Como parte de esta reflexión, se plantearon preguntas que invitan a los estudiantes a analizar su propia realidad: ¿Cómo emprender con cinco mil pesos?, ¿Cómo convertir el dinero de la lonchera en el punto de partida de un negocio? y ¿Cómo involucrar el apoyo de la familia para hacer crecer una idea? Estas inquietudes buscan demostrar que el emprendimiento no depende únicamente del dinero, sino de la creatividad, la perseverancia y la capacidad para identificar oportunidades.
La metodología DYME está conformada por diez etapas. Durante esta primera capacitación se socializaron los cinco pasos iniciales, comenzando con el desarrollo de una idea de negocio que responda a una necesidad o genere valor. Posteriormente, se explicó la importancia de construir una caja de herramientas, entendida como el conjunto de habilidades, conocimientos y destrezas que permitirán hacer realidad el proyecto.
Otro de los aspectos abordados fue la construcción de redes de apoyo, destacando la necesidad de establecer conexiones tanto personales como profesionales que fortalezcan el emprendimiento. Asimismo, se enfatizó en la identificación del factor diferenciador, es decir, aquello que hará única la propuesta frente a la competencia mediante la innovación, la originalidad y la capacidad de responder a las necesidades del mercado. Finalmente, se presentó la etapa de prueba o validación, en la que los estudiantes comienzan a evaluar la viabilidad de su idea antes de avanzar hacia las siguientes fases del proceso.
Con esta primera jornada, el Colegio Ebenezer dio inicio oficialmente a Emprende 2026, un proyecto que busca fomentar el liderazgo, la creatividad y el pensamiento innovador en los estudiantes, brindándoles herramientas para convertir sus ideas en iniciativas sostenibles y preparándolos para afrontar los desafíos del mundo empresarial desde una perspectiva práctica y cercana a su contexto.
